1
00:00:19,700 --> 00:00:21,400
عندما صدر فيلم "وصول" في عام 2016، 

2
00:00:21,400 --> 00:00:23,800
تم دفع الجماهير إلى الاعتقاد بشكل أساسي بشيء واحد حول هذا الموضوع - 

3
00:00:26,160 --> 00:00:28,160
أن الأمر يتعلق بالاتصال الأول بالكائن الفضائي، 

4
00:00:28,960 --> 00:00:31,460
في مكان ما بين عيد الاستقلال عام 1997 

5
00:00:31,460 --> 00:00:34,560
و1977 لقاءات قريبة من النوع الثالث. 

6
00:00:35,060 --> 00:00:36,960
لكن تبين أن الوصول كان أكثر من ذلك بكثير. 

7
00:00:36,960 --> 00:00:39,760
حقيقة تم الكشف عنها في بداية الفيلم 

8
00:00:41,860 --> 00:00:44,960
كما يصور بعاطفة كبيرة ذكرى الدكتور لويس بانكس

9
00:00:44,960 --> 00:00:47,960
ولادة ابنتها.. الحياة..

10
00:00:52,260 --> 00:00:53,460
وموت الشباب المأساوي. 

11
00:00:53,460 --> 00:00:57,060
مما يجعلنا نتساءل ما هي العلاقة التي قد تكون هناك بينهما

12
00:00:57,060 --> 00:00:59,960
ذكرى لويز ووصول الفيلم المعلن عنه.   

13
00:01:00,260 --> 00:01:02,260
إذا شاهدت الفيلم ستعرف الإجابة. 

14
00:01:02,260 --> 00:01:05,250
ومع ذلك، يبدو أن المخرج دينيس فيلنوف قد ترك شيئًا أكثر من ذلك 

15
00:01:05,250 --> 00:01:07,450
مهم بالنسبة لنا أن نجده في المشاهدات المتكررة، 

16
00:01:07,750 --> 00:01:09,350
شيء يفسر، على سبيل المثال، 

17
00:01:09,350 --> 00:01:12,550
لماذا أراد أن تكون سفينة الفضاء في الفيلم متوازنة بشكل غريب بهذه الطريقة، 

18
00:01:12,550 --> 00:01:15,950
على عكس الطريقة التي يتم بها تصوير سفن الفضاء عادةً في الأفلام.  

19
00:01:18,350 --> 00:01:20,750
في هذه السفينة، بالطبع، يتم قلب الوصول،

20
00:01:21,000 --> 00:01:24,800
بينما تأتي لويز لتؤدي دورها المركزي كعالمة لغوية، 

21
00:01:25,900 --> 00:01:29,400
فك رموز لغة سباعي الأرجل من أجل السؤال ثم الإجابة للعالم 

22
00:01:29,400 --> 00:01:30,400
لماذا هم هنا. 

23
00:01:30,900 --> 00:01:34,440
وهنا على متن السفينة تكتشف المفتاح المرئي لفك رموز لغتهم. 

24
00:01:34,840 --> 00:01:38,240
بينما نحن البشر نتواصل عبر سطر، كلمة واحدة في كل مرة، 

25
00:01:38,240 --> 00:01:39,840
الانتقال من البداية إلى النهاية، 

26
00:01:39,990 --> 00:01:41,790
يتواصل سباعي الأرجل في دائرة، 

27
00:01:41,790 --> 00:01:43,790
والتعبير عن أفكارهم دفعة واحدة، 

28
00:01:43,790 --> 00:01:45,790
في شكل ليس له بداية ولا نهاية.

29
00:01:46,090 --> 00:01:48,290
مما يعني أن سباعي الأرجل تختلف أيضًا عن البشر 

30
00:01:48,290 --> 00:01:49,790
في علاقتهم بالزمن. 

31
00:01:49,990 --> 00:01:52,590
يتطابق الخط المكتوب للإنسانية مع الطريقة التي نرى بها الوقت. 

32
00:01:52,790 --> 00:01:54,990
نعيش كل لحظة، واحدة تلو الأخرى، 

33
00:01:54,990 --> 00:01:58,790
الماضي معروف والحاضر معروف والمستقبل لم يعرف بعد، 

34
00:01:58,940 --> 00:02:01,440
تجربة في اتجاه واحد تُعرف بسهم الزمن.

35
00:02:01,740 --> 00:02:04,740
لكن الكمال الكامل لدائرة سباعي الأرجل يشير إلى ذلك بالنسبة لهم 

36
00:02:04,740 --> 00:02:08,840
الماضي والحاضر والمستقبل كلها معروفة و/أو تذكرت على حد سواء.

37
00:02:10,040 --> 00:02:13,030
وهذا ما تختبره لويز عندما تتعلم لغتهم. 

38
00:02:13,930 --> 00:02:17,830
في البداية، تكافح لويز مع ذكريات حياة ابنتها وموتها...

39
00:02:55,630 --> 00:02:58,290
ولكن عندما تتوصل لويز إلى فهم لغتهم بشكل كامل، 

40
00:02:58,290 --> 00:03:02,090
يكشف الفيلم أن الماضي (الذكريات التي نعرضها في بداية الفيلم) 

41
00:03:02,090 --> 00:03:06,790
هو في الواقع المستقبل، كما أدركت لويز أنها تتذكر مستقبلها مثل دورها. 

42
00:03:10,990 --> 00:03:14,650
من خلال التفكير مثل سباعي الأرجل، تجاوزت لويز سهم الزمن،

43
00:03:14,800 --> 00:03:16,900
تتذكر حياتها كلها 

44
00:03:16,900 --> 00:03:19,500
حتى مع استمرارها في عيش الحاضر. 

45
00:03:23,630 --> 00:03:26,630
حبكة الفيلم دائرية، وتدور دائرة كاملة في النهاية، 

46
00:03:27,530 --> 00:03:31,130
حيث تختار لويز أن تحتضن كل الأفراح والأحزان 

47
00:03:31,130 --> 00:03:33,130
من الحياة التي تعرف الآن أنها ستعيشها.

48
00:03:43,430 --> 00:03:46,430
لكن قدرة لويز على السفر عقليًا إلى المستقبل من خلال تعلم لغة جديدة 

49
00:03:46,430 --> 00:03:48,230
لا ينبغي أن تؤخذ حرفيا. 

50
00:03:49,230 --> 00:03:53,430
ظهور العنوان هنا في النهاية، ولأول مرة على الشاشة، يدعونا لمشاهدة الفيلم مرة أخرى.

51
00:03:53,790 --> 00:03:56,790
على الرغم من أن الفيلم يربط بين عنوان الوصول ووصول سباعي الأرجل، 

52
00:03:57,090 --> 00:04:00,090
وفي النهاية نجده يظهر في هذا المكان فقط بشكل تقليدي 

53
00:04:00,090 --> 00:04:01,690
محفوظة لكلمات النهاية." 

54
00:04:01,690 --> 00:04:04,570
وهكذا ينتهي الفيلم بهذه الضربة ذات المعنى الأكثر عمقًا. 

55
00:04:07,470 --> 00:04:09,970
الوصول هو أكثر من مجرد مجيء سباعي الأرجل 

56
00:04:09,970 --> 00:04:13,070
يتعلق الأمر بوصولنا لمشاهدة الفيلم حتى نهايته، 

57
00:04:13,070 --> 00:04:15,070
الكل الكامل، والذي من خلاله، بعد فوات الأوان، 

58
00:04:15,070 --> 00:04:16,370
نرى المعنى الحقيقي للفيلم.

59
00:04:17,270 --> 00:04:19,470
على سبيل المثال، مشاهدة فيلم Arrival للمرة الأولى، 

60
00:04:19,470 --> 00:04:22,070
لم نتمكن من رؤية أي معنى في هذه اللقطة للويز وهي تمشي

61
00:04:22,070 --> 00:04:23,950
في دائرة بعد وفاة ابنتها 

62
00:04:23,950 --> 00:04:27,850
ويتم وضعها جنبًا إلى جنب مع هذه اللقطة لها وهي تمشي بخط مستقيم في المشهد التالي. 

63
00:04:28,150 --> 00:04:31,550
لكن عند مشاهدة الفيلم مرة ثانية، نتعرف على الموضوع الذي تم تطويره لاحقًا 

64
00:04:31,550 --> 00:04:34,910
في الفيلم لأنه ينذر بانتقال لويز من الخطية 

65
00:04:34,910 --> 00:04:37,410
إلى التفكير الدائري، وهو المعنى الذي يمكننا رؤيته الآن 

66
00:04:37,410 --> 00:04:39,510
كما مررنا بنفس التحول الذي مرت به لويز،

67
00:04:39,510 --> 00:04:41,610
تذكر النهاية منذ البداية. 

68
00:04:42,110 --> 00:04:43,610
في مشاهدة الفيلم للمرة الثانية 

69
00:04:43,610 --> 00:04:46,310
لقد جئنا لرؤية الوصول كما تعلمت لويز أن ترى حياتها، 

70
00:04:46,710 --> 00:04:49,210
تجربة الأهمية الحقيقية لكل لحظة 

71
00:04:49,210 --> 00:04:51,510
في ضوء معرفتنا واتصالنا بالكل. 

72
00:04:52,410 --> 00:04:55,400
تمثل لغة وشعار Heptapod هذا كله، 

73
00:04:55,900 --> 00:04:59,200
مفتاح المعنى والتفسير الذي يشير إليه الفلاسفة 

74
00:04:59,200 --> 00:05:00,800
مثل الدائرة التأويلية. 

75
00:05:00,800 --> 00:05:02,700
الكل يحدد معنى أجزائه

76
00:05:02,700 --> 00:05:05,300
حتى عندما تحدد الأجزاء معنى الكل. 

77
00:05:05,700 --> 00:05:09,300
على سبيل المثال، إذا قلت كلمة "يد"، فهذا أمر طبيعي، نظرًا لخبرتنا السابقة، 

78
00:05:09,300 --> 00:05:12,800
لنفترض أنني أشير إلى المعنى الأكثر شيوعًا لهذه الكلمة في لغتنا. 

79
00:05:12,950 --> 00:05:15,050
لكن "اليد" بحسب الكلمات التي تليها،

80
00:05:15,050 --> 00:05:17,550
قد يكشف في النهاية أنني كنت أقصد شيئًا آخر، 

81
00:05:17,550 --> 00:05:18,950
مثل المساعدة أو التصفيق. 

82
00:05:18,950 --> 00:05:22,830
وذلك لأنه لا توجد علاقة تلقائية بين الصوت أو الرمز المكتوب

83
00:05:22,830 --> 00:05:24,830
والمعنى الذي تهدف إلى إيصاله.

84
00:05:24,830 --> 00:05:28,030
نفس الرمز، مثل اليد، قد يكون له أي عدد من المعاني 

85
00:05:28,030 --> 00:05:30,910
التي تكشف فقط روابط السياق الكامل. 

86
00:05:31,410 --> 00:05:33,070
ونحن نرى هذا أيضًا في العمل في الفيلم. 

87
00:05:33,070 --> 00:05:36,370
في آخر فيديو لي على Memento ناقشت تأثير كوليشوف، 

88
00:05:36,370 --> 00:05:39,170
كيف نفهم غريزيًا معنى الصورة 

89
00:05:39,170 --> 00:05:40,870
من خلال الصورة التي بعدها 

90
00:05:41,070 --> 00:05:44,370
حتى ونحن نفهم الصورة الأخيرة من الصورة التي قبلها. 

91
00:05:44,370 --> 00:05:47,570
يعمل كل النص وجزء منه معًا في وقت واحد

92
00:05:47,570 --> 00:05:51,340
تشكيل النصوص المعنى الحقيقي. وهو ما يعني أن نفهم حقا معنى أي جزء 

93
00:05:51,340 --> 00:05:53,940
علينا أن نتعرف أولاً على الكل. 

94
00:05:59,040 --> 00:06:01,240
إحدى الطرق التي يوضح لنا بها الوصول حاجتنا إلى الكل 

95
00:06:01,240 --> 00:06:04,840
تم العثور عليه في الأزمة الدولية التي أحدثها وصول Heptapod. 

96
00:06:05,140 --> 00:06:07,940
على الرغم من أن الفيلم يركز على تجربة لويز في سفينة واحدة، 

97
00:06:07,940 --> 00:06:11,740
قيل لنا أن Heptapod قد هبطت في إجمالي 12 سفينة، 

98
00:06:11,740 --> 00:06:14,540
يقود الدول الـ 12 التي هبطت فيها سباعيات الأرجل 

99
00:06:14,540 --> 00:06:17,040
لنجتمع معًا لنتشارك ونتعلم من بعضنا البعض،

100
00:06:17,040 --> 00:06:20,540
الوحدة التي يمثلها الفيلم في خلاصات الفيديو الـ 12 هذه.  

101
00:06:23,740 --> 00:06:27,040
ولكن عندما يتم تعلم ما يكفي من لغة Heptapods، يجب أن نسأل أخيرًا 

102
00:06:27,040 --> 00:06:28,140
لهم غرضهم. 

103
00:06:28,140 --> 00:06:30,500
يُفهم الجواب على أنه "عرض السلاح". 

104
00:06:30,500 --> 00:06:33,500
قيادة الدول إلى الانفصال بسرعة عن بعضها البعض بسبب الخوف.

105
00:06:43,300 --> 00:06:46,400
تمت ترجمة علامة Heptapod للهدف من خلال عدسة

106
00:06:46,400 --> 00:06:48,000
التجربة الإنسانية الماضية.

107
00:06:48,000 --> 00:06:51,100
لكن لويز تعتقد أنها تحتاج إلى مزيد من المعلومات لتعرف بالضبط

108
00:06:51,100 --> 00:06:52,400
ماذا يعني Heptapod.

109
00:06:52,400 --> 00:06:55,400
تعود إلى السفينة وتطلب الحصول على ما يعرضونه. 

110
00:06:55,900 --> 00:06:57,560
وفي هذه اللحظة الرمزية للغاية، 

111
00:06:57,560 --> 00:07:00,860
لويز مدعوة لتكتب معهم لغتهم على الشاشة. 

112
00:07:01,410 --> 00:07:04,710
هنا تواجه المزيد من ومضات الذاكرة المستقبلية 

113
00:07:04,710 --> 00:07:07,370
قبل أن تظهر أخيرًا سحابة العلامات هذه. 

114
00:07:07,870 --> 00:07:11,070
ربما لاحظت هذا ولكن السحب تظهر في كل مكان في منطقة الوصول. 

115
00:07:11,070 --> 00:07:12,470
من مقدمة السفينة، 

116
00:07:12,470 --> 00:07:14,670
إلى الجو الذي تعيش فيه Heptapod 

117
00:07:14,670 --> 00:07:18,070
وأخيرا إلى ظهور العنوان في النهاية.

118
00:07:21,570 --> 00:07:24,170
ولكن في هذه السحابة بالذات، نتعلم السبب.

119
00:07:33,570 --> 00:07:36,070
تكشف مساحة السحابة الفارغة أو غير المكتملة 

120
00:07:36,070 --> 00:07:38,950
أن اللغة التي تعلمتها لويز حتى الآن غير مكتملة. 

121
00:07:38,950 --> 00:07:40,950
لقد حدت Heptapods من حاضر العالم 

122
00:07:40,950 --> 00:07:43,450
الفهم من خلال تقسيم لغتهم بأكملها 

123
00:07:43,450 --> 00:07:44,750
عبر 12 سفينة. 

124
00:07:44,750 --> 00:07:46,950
مطالبة الدول بإحضار أجزائها 

125
00:07:46,950 --> 00:07:50,610
معًا من أجل أن نفهم بدقة ما يعنيه كل رمز من رموزهم.

126
00:07:56,010 --> 00:07:59,810
ومع ذلك، فإن معنى هذه الأجزاء الاثني عشر لا يتعلق فقط بتوحيد الأمم. 

127
00:08:04,910 --> 00:08:06,910
12 يمثل أيضًا الساعة، 

128
00:08:07,060 --> 00:08:09,060
وبعبارة أخرى، أجزاء الزمن كله.

129
00:08:09,460 --> 00:08:13,260
وكما يجب على الأمم أن تجتمع معًا لفهم هذه اللغة بشكل كامل، 

130
00:08:13,260 --> 00:08:16,760
لذلك يجب على لويز تجميع الجدول الزمني لحياتها الذي يتكشف

131
00:08:16,760 --> 00:08:19,760
تتم مقارنة وقت الوصول باللغة. 

132
00:08:19,910 --> 00:08:23,510
وهذه الاستعارة هي التي تشرح كيف تعرفت لويز على المستقبل.

133
00:08:23,510 --> 00:08:26,390
اللغة التي تتحدث بها تحدد طريقة تفكيرك.

134
00:08:26,390 --> 00:08:28,290
وفقا لفرضية سابير وورف، 

135
00:08:28,290 --> 00:08:30,540
اللغة التي نتحدث بها ليست سوى لغة تأويلية 

136
00:08:30,540 --> 00:08:32,540
الكل الذي نفسر به كل شيء. 

137
00:08:32,740 --> 00:08:34,340
نعم، إنه يؤثر على كيفية رؤيتك لكل شيء. 

138
00:08:34,340 --> 00:08:36,940
وقد عبر الفيلسوف لودفيج فيتجنشتاين عن الأمر بهذه الطريقة: 

139
00:08:36,940 --> 00:08:39,540
حدود لغتي تعني حدود عالمي." 

140
00:08:39,540 --> 00:08:42,140
اللغة التي نتحدث بها هي كل ما نعرفه، 

141
00:08:42,140 --> 00:08:44,830
الحدود التي نفسر بها العالم من حولنا. 

142
00:08:45,030 --> 00:08:47,630
لكن إذا فكرنا في الأمر، سنتعرف على حدود لغتنا الحالية

143
00:08:47,630 --> 00:08:49,530
هي في الحقيقة حدود ذاكرتنا،

144
00:08:49,530 --> 00:08:51,330
تجربتنا الحالية مع الزمن، 

145
00:08:51,510 --> 00:08:55,510
إذ أننا لا نعرف لغتنا ومعناها إلا من خلال تراكم التجارب 

146
00:08:55,510 --> 00:08:57,210
التي تتماسك في أذهاننا. 

147
00:08:57,460 --> 00:08:59,260
وهكذا ننمو في تجربتنا مع الزمن، 

148
00:08:59,260 --> 00:09:00,760
إضافة لحظات جديدة إلى ذاكرتنا، 

149
00:09:00,760 --> 00:09:04,160
هو أن تتعلم لغة جديدة بالمعنى الحقيقي والمجازي،

150
00:09:04,160 --> 00:09:05,760
طريقة جديدة لرؤية العالم. 

151
00:09:06,460 --> 00:09:08,460
اللغة هي نتيجة الخبرة 

152
00:09:08,460 --> 00:09:10,110
وبالتالي تعلم لغة جديدة،

153
00:09:10,110 --> 00:09:13,910
حتى اللغة الغريبة لا يمكنها أن تجعل لويز تتذكر المستقبل حرفيًا

154
00:09:13,910 --> 00:09:15,410
لم تعش بعد. 

155
00:09:15,410 --> 00:09:18,210
لكنها تستطيع معرفة المستقبل بالطريقة التي نعرفها في بعض الأحيان 

156
00:09:18,210 --> 00:09:22,010
نعرف ما سيحدث بعد ذلك، وذلك عندما نتذكر أو نعيد التجربة 

157
00:09:22,010 --> 00:09:25,410
شيء عشناه بالفعل. مثل مشاهدة فيلم مرة أخرى.

158
00:09:25,910 --> 00:09:30,310
ليس من قبيل المصادفة أن اللغة الدائرية لـ Heptapod تحاكي الحبكة الدائرية لـ Arrival. 

159
00:09:30,710 --> 00:09:32,610
تمامًا كما أنه ليس من قبيل الصدفة أن تظهر الشاشة 

160
00:09:32,610 --> 00:09:34,410
التي تكتب بها Heptapods لغتهم 

161
00:09:34,410 --> 00:09:35,810
يبدو وكأنه مسرح نموذجي ...

162
00:09:35,810 --> 00:09:39,410
حيث كان ينظر إلى اللغة على أنها تعبير عن الفن

163
00:09:39,410 --> 00:09:41,910
لغة Heptapod هي لغة الفيلم 

164
00:09:41,910 --> 00:09:44,680
والذاكرة ولغة الوصول نفسها. 

165
00:09:44,680 --> 00:09:46,880
لقد علمتنا دينيس فيلنوف لغة الفيلم 

166
00:09:46,880 --> 00:09:48,780
من خلال تجربة لويز في هذا الفيلم. 

167
00:09:49,180 --> 00:09:51,950
عملية تستغرق وقتا طويلا ومربكة في كثير من الأحيان 

168
00:09:51,950 --> 00:09:55,250
إن تعلم لغة جديدة هو نفس العملية التي تعلمنا بها 

169
00:09:55,250 --> 00:09:57,050
قصة ومعنى الوصول. 

170
00:09:57,050 --> 00:10:00,050
وهذه هي نفس العملية التي نقوم بها الآن، 

171
00:10:00,050 --> 00:10:02,040
التحرك نحو معنى الحياة.

172
00:10:02,740 --> 00:10:05,240
ترمز سفينة Heptapod إلى حياة لويز بأكملها. 

173
00:10:05,440 --> 00:10:09,240
هذا هو السبب وراء رغبة دينيس فيلنوف في أن تتعارض سفينة الفضاء هذه مع التقاليد. 

174
00:10:09,390 --> 00:10:12,490
يلمح فيه إلى عام 2001: رحلة في الفضاء، 

175
00:10:13,790 --> 00:10:16,990
وبشكل أكثر تحديدًا الكتلة السوداء الغامضة 

176
00:10:16,990 --> 00:10:19,190
الذي يظهر فجأة وبدون تفسير 

177
00:10:19,190 --> 00:10:20,190
طوال هذا الفيلم.

178
00:10:29,990 --> 00:10:32,590
يظهر المونوليث في عام 2001 بشكل متكرر 

179
00:10:32,590 --> 00:10:34,790
قبل القفزات الكبيرة في تطور الإنسان: 

180
00:10:34,790 --> 00:10:37,670
فجر الإنسان.. حركة الإنسان في الفضاء..

181
00:10:38,030 --> 00:10:41,260
وأخيرًا لديف قبل وفاته مباشرة ... والولادة من جديد. 

182
00:10:41,660 --> 00:10:44,060
ستانلي كوبريك، مخرج 2001، 

183
00:10:44,060 --> 00:10:47,760
سوف يشرح لاحقًا في المقابلات أن المتراصة هي التكنولوجيا 

184
00:10:47,760 --> 00:10:49,420
من جنس فضائي متقدم، 

185
00:10:49,720 --> 00:10:51,720
توجيه البشرية خلال تطورها. 

186
00:10:52,220 --> 00:10:55,220
وقال إنه في ذلك يرمز إلى نظرته إلى الله. 

187
00:10:55,720 --> 00:10:58,480
الله، بالنسبة لكوبريك، لم يكن مجسمًا إلى حد كبير… 

188
00:10:58,480 --> 00:11:01,980
حمية شخصية... من الدين الغربي ولكن لغزا مجردا، 

189
00:11:01,980 --> 00:11:06,180
مدخل يخفي ويكشف أيضًا إجابات الحياة.

190
00:11:08,680 --> 00:11:11,880
داخل السفينة، نرى لويز تصل إلى نهاية حياتها. 

191
00:11:11,880 --> 00:11:15,180
الضوء الموجود في نهاية النفق هو صورة غالبًا ما ترتبط بالموت. 

192
00:11:15,680 --> 00:11:18,680
تمامًا كما ترى لويز الذكريات من خلال الدائرة التي تظهر على الشاشة 

193
00:11:18,680 --> 00:11:21,560
يردد ذكريات الحياة التي يقال عادة أنها تومض 

194
00:11:21,560 --> 00:11:23,060
أمام أعين الموتى. 

195
00:11:23,660 --> 00:11:26,160
وبنفس الطريقة، خوف لويز وارتعاشها 

196
00:11:26,160 --> 00:11:30,360
قبل أن يمثل Heptapod الفضائي لقاء ما بعد الحياة مع الله، 

197
00:11:31,560 --> 00:11:33,460
البداية والنهاية.

198
00:11:43,960 --> 00:11:45,560
مهلا، شكرا جزيلا على صبركم. 

199
00:11:45,560 --> 00:11:47,360
أعلم أنه مضى وقت طويل منذ آخر فيديو لي. 

200
00:11:47,360 --> 00:11:50,460
آمل أن تتمكن من رؤية الوصول قريب جدًا مما توفره هذه القناة 

201
00:11:50,460 --> 00:11:52,960
كل ما في الأمر هو أنني أردت تحقيق العدالة في هذا الفيديو. 

202
00:11:52,960 --> 00:11:55,460
شكرًا لبريان كريستوفرسون من شركة Legend Point Media. 

203
00:11:55,460 --> 00:11:58,760
هذا هو أول فيديو Logos Made Flesh مع نتيجته الأصلية. 

204
00:11:58,760 --> 00:12:01,360
وكما هو الحال دائما، شكرا جزيلا لرعاتي 

205
00:12:01,360 --> 00:12:04,860
الذي كان له أيضًا يد في صنع هذا الفيديو وجميع مقاطع الفيديو التي تراها على هذه القناة.

206
00:12:05,220 --> 00:12:08,120
لقد تم رفع الكثير من الفيديوهات على القناة بالفعل، وهناك الكثير في المستقبل. 

207
00:12:08,120 --> 00:12:10,820
لذا اشترك واضغط على الجرس للحصول على الإشعارات.